Больше не хочу

Отчего дети теряют интерес к заветной мечте?

Шестиклассница Елена целый год собиралась стать актрисой и покорять своим талантом жителей России, а может, и всего мира, но проходила в театральный кружок меньше месяца. Тринадцатилетний Сергей планировал играть на гитаре и петь так, чтобы все падали от восторга. Сходил на несколько уроков в музыкальный клуб и бросил.


Доброе слово

Одни специалисты говорят о слишком мягких родителях, которые должны обязать ребёнка заниматься хотя бы несколько месяцев, раз уж он за это взялся. Другие отмечают, что в подростковом возрасте самое время — искать, пробовать, перебирать варианты. Так и определяются приоритеты, которые станут ещё более важными во взрослой жизни. Есть мнение, что нужно воспитывать у детей силу воли, иначе  человек может до самой старости отказываться от всего, требующего минимальных усилий и упорства.  


Многие взрослые считают, что маленькие дети ничего не умеют, не понимают, так что и требовать с них нечего. И оказываются не правы.  Хотя, конечно, возрастные особенности тоже нужно учитывать. Между прочим, считается, что первые признаки силы воли видны даже у трёхмесячных детей. Это прекрасно известно мамам. Одних малышей легко уговорить что-то сделать или прекратить какие-либо действия, а другие более упорны в своих намерениях, и приходится искать индивидуальный подход. В двум годам ребёнку хорошо бы уметь сдерживать эмоции, отказываться от чего-либо по просьбе родителей. Зачастую он так поступает из боязни. В силу воли это перейдёт позже, если мамы и папы будут вести себя правильно. Например, понятно и доброжелательно рассказывать о нормах поведения.


В три-четыре года дети ещё не понимают причин тех или иных поступков. Им надо рассказывать прямо по Маяковскому, что такое хорошо и что такое плохо. Про добрые дела, хороших людей. И поощрять не материально, а скорее морально.  Для большинства детей в этом возрасте важнее услышать доброе слово, чем получить подарок. Хотя, конечно, бывает по-разному.


Игра и труд

Специалист центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Валерия Носова отмечает, что человек не рождается с сильной или слабой волей, она не передаётся по наследству, но её можно сформировать.


— Это качество организует наше поведение, делает его последовательным и целеустрёмленным, но неверно думать, что любого, кто ведёт себя последовательно и целеустремлённо, можно назвать волевым, — поясняет Валерия Геннадьевна. — Нельзя сравнивать ребёнка и взрослого, но можно говорить о зачатках волевых проявлений даже у маленьких детей.


Они выражаются в наличии стремления к определённой цели, в сохранении этой цели, несмотря на отсрочку или отвлекающие моменты. Также будущий волевой человек в юном возрасте способен ждать, преодолевать своё нежелание что-либо делать, а оно непременно появится. Ведь для того чтобы прийти к цели, нужно регулярно работать над собой. В связи с этим одни дети теряют интерес сразу, а другие могут преодолеть возникшие трудности.


— Воспитанием воли важно заниматься с раннего детства, — говорит педагог-психолог. — Главной задачей на этом этапе должно стать формирование умения подчиняться требованиям.


Лучше заниматься воспитанием в игровой форме, а также в ходе какой-либо трудовой деятельности. При этом дети вынуждены подчиняться правилам игры, коллективу, зачастую делают что-то для других. Можете считать, что добились желаемого, если ребёнок способен преодолевать трудности и выполнять не те действия, которые хочется, а нужные.      


Воля или дисциплина?

Валерия Носова поясняет, что нарушения волевой регуляции поведения могут проявляться в отсутствии интереса к самостоятельным действиям, недостатке настойчивости продвижения к цели. В этом же ряду откладывание дел на потом, неумение сосредоточиться, быстрая утрата цели.


— Плохо развита сила воли у нетерпеливых детей, не способных отложить исполнение желания на более поздний срок, если к цели нельзя прийти в ближайшее время по объективным причинам, — добавила Валерия Геннадьевна. — Мальчишки и девчонки не совсем правильно воспитаны, если не умеют и не хотят следовать правилам. Ведь для этого зачастую тоже нужно сделать усилие над собой. Не все на это способны.


Как бы родители ни воспитывали ребёнка, они хотят, чтобы он был и послушным и одновременно ярким, стойким, смелым, волевым. Нередко одно мешает другому. Тем не менее, воспитывать волевые качества нужно. Это точно пригодится и детям, и взрослым. Хотя во всём, конечно, нужно знать меру. Некоторые специалисты говорят о том, что излишняя дисциплинированность способна убить творческое начало. Нельзя забывать, что чрезмерное послушание бывает вредно: именно такие дети покорно уходят с взрослыми на улице. Последствия могут быть самыми печальными. Если дисциплина оказывается при воспитании важнее всего, это может пагубно сказаться в том числе и на силе воли. Трудно найти очень послушного и в то же время волевого, самостоятельного человека. Важно найти грань между умением подчиняться и способностью к самостоятельным поступкам, решениям. Не увлекаться давлением на маленькую личность.


Личный пример

— Необходимо ставить посильные для ребёнка задачи и требовать их решения, — советует психолог. — Учтите, что требования должны быть конкретны и понятны. Прежде чем выдвигать их, хорошо подумайте, чтобы не пришлось ничего отменять.


Взрослым нужно договориться, чтобы задачи были одинаковыми,  и, что очень важно, самим  поступать так, как требуют. Если малыш огорчён требованиями, обижается и злится, проявите сочувствие и помогите начать работу, а затем дайте возможность самостоятельно её завершить.


— Обязательно похвалите, поблагодарите и поощрите ребёнка, когда он самостоятельно справится с делом, подчеркните важность достижения, — настаивает Валерия Носова. — Поощряйте стремление делать что-либо самостоятельно, помогайте только тогда, когда вас об этом попросят. Не выполняйте за сына или дочь то, с чем они в состоянии справиться сами.


Делать что-либо за ребёнка — это самая распространённая и плохая привычка родителей. Они всегда спешат. Некогда ждать, когда он разберётся со шнурками или пуговицами. Нет времени на то, чтобы малыш возился с уборкой игрушек. Домашнее задание, порученное в центре развития или в школе, тоже быстрее и проще сделать родителям. А в итоге сплошь и рядом слышны стенания мам, дети которых не способны быть самостоятельными, ничего не могут без взрослых. Причины очевидны для всех, кроме самих пап, мам и сердобольных бабушек.


— Для формирования воли важен режим и распорядок дня, — отмечает Валерия Геннадьевна. — Иногда за волю принимают упрямство. Это разные черты характера. За беспричинное упрямство можно и наказать — только без унижения и причинения физической боли. Правильнее лишить ребёнка какого-то удовольствия. Это наказание подходит и в случае лени. А самый лучший инструмент воспитания, конечно, личный пример. Вместе преодолевайте трудности и радуйтесь успеху.

Источник: MagMetall.ru


Заметили ошибку или опечатку? Материал нуждается в исправлении? Будем рады Вашей помощи! Пишите на на адрес [email protected]


Comments are disabled for this post